Normal view MARC view ISBD view

Lesson study og læreres læring Knut-Rune Olsen og Tor Arne Wølner ; [illustrasjoner: David Keeping]

By:

Olsen, Knut Rune NO, 1952-

Contributor(s):

Publication details: Oslo Gyldendal akademisk 2017Description: 141 s. fig. 22 cmISBN:

9788205491861

Subject(s):

DDC classification:

370.7102 23/nor

Summary: Boka tar for seg Lesson Study som internasjonalt er kjent som en metode lærere og skoler kan benytte for å øke sin egen og elevenes læring. Boka presenterer relevant teori og forskning og gir mange praktiske eksempler på utfordringer og muligheter knyttet til Lesson Study som aksjonslærings- og aksjonsforskningsstrategi. Blant annet gis det eksempler hvordan Lesson Study brukes i forhold til aktuelle temaer i dagens skole som dialogbasert undervisning, omvendt undervisning og skolen som en lærende organisasjon. Henvender seg til lærere, studenter i lærerutdanning, skoleledere og pedagoger som arbeider med forskning og undervisning i lærerutdanningene.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Lærer	Biblioteket	Biblioteket	personal (Browse shelf(Opens below))	Ex1	Available		87181510

Browsing Biblioteket shelves, Collection: Biblioteket Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	personal Det matematiske barnet	personal Didaktisk arbeid	personal Innføring i grunnleggende ferdigheter praktisk arbeid på fagenes premisser	personal Lesson study og læreres læring	personal Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse	personal Pedagogisk analyse beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen	personal QED 1-7 matematikk for grunnskolelærerutdanningen bind 1	Next

Boka tar for seg Lesson Study som internasjonalt er kjent som en metode lærere og skoler kan benytte for å øke sin egen og elevenes læring. Boka presenterer relevant teori og forskning og gir mange praktiske eksempler på utfordringer og muligheter knyttet til Lesson Study som aksjonslærings- og aksjonsforskningsstrategi. Blant annet gis det eksempler hvordan Lesson Study brukes i forhold til aktuelle temaer i dagens skole som dialogbasert undervisning, omvendt undervisning og skolen som en lærende organisasjon. Henvender seg til lærere, studenter i lærerutdanning, skoleledere og pedagoger som arbeider med forskning og undervisning i lærerutdanningene.

There are no comments on this title.

to post a comment.